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标题: 关于菲律宾华文教育的一些思考 [打印本页]

作者: 凡尘莲花1 时间: 6 小时前
标题: 关于菲律宾华文教育的一些思考
身为菲律宾多民族文化的一部分，华人华裔选修和保留自己的民族语言，完全符合菲律宾宪法保障文化多样性。保留民族语言与认同菲律宾国家，并不矛盾。甚至也应该鼓励我们的菲人同胞选修中文课，毕竟有数十万菲律宾劳工同胞在港澳台及大陆地区就业，多会一门语言，就能提高他们的薪资待遇。

华文教育当前在菲律宾正处在多事之秋，面对的困难重重，甚至遭到恶意中伤和诽谤，社会上也有许多探讨。一个残酷的现实是，很多人毕业后，中文全部忘光了，没有实用性。所以华文教育要让学生实实在在感觉学华文有用，华文老师有理由留下来当做人生职业规划，学生从小有机会认识华裔的历史。这些都需要全社会除了出钱出力，也需要集思广益，一些有魄力的华校也可以采取实验班，落实一些新教材新教育方法，摸着石头过河。

华文教材可以先从实用的语言内容教起，让学生在生活中用得上。等有了一定基础，再进一步学习现代文学和接触一些文言文。华文课本内容应该增加一些菲律宾本地的故事：华人华裔如何参与菲律宾革命和国家建设，怎样在这里生活、扎根，与社会共同发展。华人侨团做的工作与贡献，还有菲律宾各地的人文景观故事，让学生觉得学习华文不会枯燥和陌生。本地有一定水平的华文作家，可以挑选一部分适合做课文的作品。

当然，认识本地历史，并不意味着忘记来处。课本必须有一部分篇幅介绍华裔祖先从哪里来、中国现代化建设和发展，以及中菲之间上千年的历史往来和贸易文化交流。孩子知道得越多，越能理解自己的家庭和文化背景，也更容易明白华裔与菲律宾社会早已紧密相连。

老师方面，商总和华社一直在推动本地师资的培养，也已经有了一定的不错成效。熟悉菲律宾语言和社会环境的老师，了解学生平时面对什么、怎么学习，课堂自然更容易讲得进去。培养人才需要时间，关键是也要让老师愿意留下来，当做人生职业规划，而不是当做一个职业跳板。

这就要说到待遇。华社的捐助和热心人士的支持，对华教一直很重要，教师的专业和付出，应该有一套稳定的制度来认可。建立师资评鉴和晋升机制，让老师看得到发展的方向，待遇也能随着能力和贡献提高，好老师才有可能留得住。

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