教学情况
我抵达cip是周六下午一点，周日休息。周一有学前教育（熟悉下学校情况）和水平测试（水平测试的题目阅读量很大，基本做不完），周二早上拿到课表正式上课。
上了三周课，最基本的感觉就是学校老师的水平参差不齐的厉害。我选的是Intensive A，即两节native 1 on 1，两节native group 课，三节菲律宾老师1 on 1。下面就我的课表简单谈谈我熟悉的老师：
1.mike（1 on 1）
英国老头，个人感觉年纪太大了，精力明显跟不上。上课的主要形式是看报纸，看到什么新闻就和我聊一下。从来不用黑板，遇到我不会的词汇，只是拼出来要我直接翻字典，但是词汇运用很精确，但也会用一些很生辟的词汇：如“四轮二马战车”等。如果你英语很棒，想要无限扩展词汇量，就找这为老爷爷吧。
4.Derek（1 on 1）
美国人,50多岁，黑人，很有活力的老师。对中国文化也很有兴趣，给我上课的时候还让我给他讲解“禅”的思想。他教的是发音课，基本是讲a,e,i,o,u的长短音发音。这个老师很有耐心，会一直纠正你的发音。上完发音课，他会让你读一些文章，歌词，笑话等，然后和你谈谈人生哲学。而且，聊天的时候一直吐槽美国。他的词汇很简单，我一节课下来基本不用查字典。这个老师也很大方，和他混熟之后，我又多去上了他的group课，这样每天就白白赚了一节课。推荐！
5.Anna(1 on 1)
菲律宾老师，20岁，女，这个老师刚刚来cip,所以还蛮有激情，最主要的是喜欢笑，这样聊天就很轻松，她的课是下午第一节，上了她的课，往往我就毫无疲惫之感，能够好好上后面的课了。她的口音基本标准，和大学老师讲英语的感觉差不多。她会准备问题问我，然后我们就聊一下这些问题，她也会很认真的听。我最后走的时候，她也很热心的给我写了从克拉克去马尼拉的班车攻略，我也送了一本书给她。推荐！
6.Stanley（group）
美国人，25岁左右，黑人，讲话最快的老师。这个老师上课水平中等偏下，基本准备几个问题，然后问你，他在说说自己的观点。他不会纠正你的发音和语法！他从贫民窟长大，只读到高中，所以文化水平不会很高………他的观点是，你以后和外国人讲话，他不会刻意为你减慢语速，所以你需要适应老师。本来也是两个人一起上他的课，但那个日本人觉得听不懂就走了，我刚开始也不太听得懂，但是考虑到这个团体课变成了一对一，也没有换课。第二周的时候我基本能够跟上他的语速了。现在想想自己的选择是明智的，不但提高了听力水平，也多了表达的机会。
7.Mayang
菲律宾老师，30岁左右，女。写作老师，菲律宾口音严重，“t”都发成“d”，写作老师，因为考虑到每节课都是speak,也决定不换老师，写写东西好了。她给我讲的基本是4级水平的写作，我权当休息，不推荐！
部分cip校区和寝室照片！