学生在菲律宾上学，老师能否决定学生的成绩评级

同感丶

法律咨询：　
       我是一名华人，来菲律宾已经5年了，我的儿子在一所私立学校上学，他的学习成绩不错，是一等荣誉学生。我儿子现在读六年级，他的同学里有一位知名商人的孩子，他的孩子正在被学校培养成班级的告别演说者。我儿子的成绩一直在班里名列前茅，高出知名商人的孩子，但是他的学校总体加权平均值低于知名商人的孩子。我问老师，老师也无法给出明确的答复，老师声称他可以自行决定我儿子的成绩。我感到不公平，我应该怎么办？请告诉我，谢谢您！



案例剖析：
　    老师声称他有权决定你儿子获得什么成绩是没有法律依据的。学生的成绩应以学业成绩为基础。这在2010年修订后的基础教育私立学校法规手册第5章第144节中得到支持，其中指出：“学生在某个学科中的最终成绩或评级应完全基于他的学业表现。不得因课外活动、出勤或不当行为而增加或减少科目的成绩，除非个别学校在适当的发行或出版物中另有明确规定，并进一步提供此类调整是与主题内容和要求相关。在小学阶段，学生的不当行为可能会影响他在品格教育中的最终成绩。”
　　事实上，教师篡改或伪造某个学生成绩的，可以对该教师采取纪律处分。在ColegiodeSanJuandeLetran诉梅里斯案（GRNo.178837，2014年9月1日）中，最高法院副法官DiosdadoPeralta表示：“教师在保存学生记录方面的疏忽，或者篡改或伪造记录，其行为是不正当的。虽然教师提高某些学生成绩的动机未知或可能是高尚的。但是，在学校的官方记录中进行了未经授权的更改，这明显违反了教职员工应遵守的私立学校手册。教师被视为行使了不合理程度的自由裁量权，但未能为提高某些学生的成绩提供具体理由。为此，应让教师承担其行为的后果。
　　将上述决定应用于您的情况，学生的成绩不取决于老师的自由裁量权，并且应有具体的记录依据。这位老师给你儿子的成绩不是基于你儿子的学习记录，这显然违反了2010年修订的《基础教育私立学校规章手册》第五章第144条。
　　我们希望我们能够回答您的疑问。请注意，此建议仅基于您所叙述的事实以及我们对此的剖析。当其他事实发生变化时，我们的意见可能会有所不同。